InDiCo
El principal objetivo del proyecto InDiCo, financiado por Erasmus+, es aumentar la inclusión de las personas con dificultades de aprendizaje en la era digital.
Contexto
El objetivo de la Comisión Europea es que el 80% de los ciudadanos de la UE de entre 16 y 74 años tengan al menos competencias digitales básicas de aquí a 2030. El marco de referencia para las competencias digitales (DigComp), que permite categorizar y comparar las competencias digitales en ocho niveles, desempeña un papel fundamental en esta estrategia.
Aunque este marco de referencia también incluye las competencias digitales básicas en los niveles 1 y 2 y el objetivo de la estrategia digital es «competencias digitales para todos», las personas con dificultades de aprendizaje corren el riesgo de quedar excluidas. A menudo, no tienen acceso a programas de formación adecuados, o las personas que apoyan y acompañan a las personas con dificultades de aprendizaje tienen ellas mismas escasas competencias digitales.
El proyecto InDiCo tiene
por objetivo lograr
- Desarrollar una comprensión más clara de las competencias requeridas por las personas con dificultades de aprendizaje en sus interacciones digitales;
- Adoptar un enfoque orientado a las competencias para el personal de la educación y el aprendizaje de adultos a la hora de evaluar y formar en competencias digitales;
- Mejora de la validación de las competencias digitales: mejorar el proceso de validación de las competencias digitales de las personas con dificultades de aprendizaje en relación con el marco DigComp.
Resultados esperados
Informes sobre la situación actual y los retos relacionados con la aplicación de la estrategia DigComp de la UE y la evaluación y validación de las competencias digitales básicas para las personas con dificultades de aprendizaje en los países socios y a nivel paneuropeo;
Un catálogo de competencias digitales básicas pertinentes para las personas con dificultades de aprendizaje (niveles DigComp 1 y 2);
Un enfoque de evaluación y validación de las competencias digitales básicas en línea con el Marco de Referencia DigComp, adaptado a las necesidades de las personas con dificultades de aprendizaje;
Un manual de formación de formadores para este enfoque orientado a las competencias;
Recomendaciones políticas relativas a la consideración de las personas con dificultades de aprendizaje en la estrategia y el marco DigComp.
Socios
Financiadores
Otros de
Nuestros Proyectos
Proyecto – DELYRAMUS
Proyecto – Eurosensibiliza2 para la Inclusión
